Lekcje biologii
Na lekcji biologii uczniowie klas piątych wykonali doświadczenie. Badali, czy CO2 wpływa na intensywność fotosyntezy.
Sformułowali pytanie badawcze: Czy zwiększona ilość CO2 w środowisku wpływa na intensywność fotosyntezy:
Postawili hipotezę: Zwiększona ilość CO2 w środowisku powoduje wzrost intensywności fotosyntezy.
Przygotowali kolby z wodą niegazowaną i wodą gazowaną, rośliny akwariowe: Paprotnicę wodną, Lotosa tygrysiego, Moczarkę kanadyjską, stoper, latarki.
Do każdej z kolb włożyli trzy rodzaje roślin akwariowych.
Obie kolby umieścili na ławkach szkolnych, gdzie były wystawione na ekspozycję światła dziennego i doświetlane sztucznym.
Podczas doświadczenia przez 60 sekund liczyli ilość pęcherzyków tlenu wytwarzanych przez Paprotnicę wodną, Lotosa tygrysiego, Moczarkę kanadyjską w każdym zestawie.
Najwięcej pęcherzyków wytwarzały rośliny umieszczone w wodzie gazowanej i doświetlane sztucznym światłem, a najmniej w wodzie niegazowanej.
Wyniki 5a: woda gazowana 40, woda niegazowana 10.
5b: woda gazowana 21, woda niegazowana 19.
Otrzymane wyniki pozwoliły wyciągnąć wniosek, że zwiększona ilość dwutlenku węgla ma wpływ na intensywność fotosyntezy. Postawiona przez nas hipoteza została potwierdzona doświadczalnie.
Za dostarczone rośliny akwariowe dziękujemy mamie Karola Jasińskiego z klasy 6c pani Magdalenie. Karolowi dziękujemy za pomoc podczas prowadzonego doświadczenia.
